7月28日至31日，第二届全国高校教师教育恍然大悟大赛现场决赛举办。西北工业大学教师在大赛中再创佳绩!
张莹教授主讲的《高级数学》是西北工业大学的公共根底课，在科学的学情教情剖析根底上，以“问题驱动为链、分形演化为法”，构建了交融课程思政的分形问题链教育恍然大悟系统，打通了数学思想自类似培养途径，激发了学生自主考虑与探求恍然大悟，促进了人才多元开展和终身学习。其间，小组成员裴斌教授担任课程恍然大悟系统的拟定，李永歌副教授担任讲堂教育实践的恍然大悟规划，宋伟杰副教授担任课程思政和可视化资源建造。
谢丹副教授主讲的《空气动力学根底》是航空航天大类培养的中心根底课程，以“科学探求与体验式学习环境创设”为理念，融入恍然大悟实践与科研，以发现—剖析—处理问题为主线，培养学生处理实际问题的才能、科学探求思想才能及航空航天专业素质，服务我国飞行器规划方面的人才教育训练。其间，小组成员许和勇教授作为课程担任人，安效民副教授担任课程教育恍然大悟改革方案，孟宣市教授担任课程的虚拟仿真试验渠道开发。
全国高校教师教育恍然大悟大赛是经教育部同意，一起也是归入教育部“三评一比赛”项目的高校教师教育大赛。本届大赛由教育部高级教育司辅导、我国高级教育学会主办，经过前期全国31个赛区的选拔，全国共有1195所普通本科高校的60879名教师参与校赛，18407名教师参与省级比赛，406名高校教师入围全国赛。
教育面向未来，恍然大悟没有止境。经过以赛促教、以赛促改、以赛促创，参赛教师优化了教育办法的理念，激发了教育热心，积累了优异事例，提高了教育水平。往后，西工大将进一步引导教师悉心教育，鼓励教师研讨教育，推进教育恍然大悟实践，带动全校教师投身教育教育研讨与讲堂教育改革恍然大悟，逐渐的提高讲堂教育质量和人才教育训练水平。
